детский утренник
Под музыку «Калинка» дети входят в зал, становятся врассыпную и танцуют, в конце кланяются.
Ведущая:
У нас радость до небес!
К нам гости пришли,
Дорогие пришли!
1-й ребенок: Добрый день, гости званые и желанные!
2-й ребенок: Милости просим! Рады гостям, как добрым вестям.
3-й ребенок: Всех привечаем, душевно встречаем.
4-й ребенок: Собрались мы позабавиться да потешиться.
Дети: Смех вам да веселье!
Под музыку идут, рассаживаются на лавочки.
Ведущая: Вижу, к празднику готовы. На детях обновы: сарафаны расписные да рубахи льняные.
5-й ребенок: Дома сидеть - ничего не высидеть. Решили на посмотреть, себя показать.
6-й ребенок:
Тень-тень, потетень,
Выше города плетень.
За плетнём изба,
На избе труба.
7-й ребенок:
За порогом лебеда,
На лебеде лавка,
На лавке Савка.
Возле домика сидит ребенок.
Ведущая:
Ах ты, Дрема, полно спать!
Выходи ребят встречать.
Дрема: (протирая глаза) И девочки пришли?
Девочки: Да!
Дрема: И мальчики пришли?
Мальчики: Да!
Дрема:
Довяжу я рукавицы
Нарумяненным девицам,
А вы спойте песню мне
Да поиграйте-ка в тепле.
Исполняется хоровод «Во поле рябинушка стояла». (Дрема вяжет и засыпает.)
Дети:
Полно, Дрема, тебе спать,
Пора, Дрёмушка, вставать.
Дрема:
Что вы, что вы, я не спал,
Рукавицы довязал.
Ведущая: Хороши рукавицы, теплые. А ты можешь всем ребятам связать такие же?
Дрема: Да, конечно же, смогу! Только вот нитки у меня размотались, надо бы их в клубочки смотать.
Проводится игра-аттракцион «Смотай клубочек».
Дрема: (складывает клубки в корзину) Вот теперь всем хватит и на рукавицы, и на носочки...
1-й ребенок:
Кто ещё живет в избушке
На осенней на подушке?
2-й ребенок: Может, кошка?
Дети: Может быть, медведь?
Ведущая: Мы сдаёмся. Выходите! И себя нам покажите.
1-й ребенок: Там, наверное, матрешки!
2-й ребенок: Или злые бабки Ежки.
Губарева Диана-Восточная сказка.wmv
Ребенок увлекающийся, творческий. Любит рисовать, мастерить поделки, сочинять. вместе с родителями в возрасте 5-6 лет выпускала домашний журнал "Пингвиньи новости", в котором сочиняла занимательные пингвиньи истории, незатейлевые стихи. С удовольствием составляет сценарии к домашним праздника, пишет частушки. Диана учавствовала в школьном конкурсе "Юные поэты", где заняла 3 место со стихотворением "Друзья мои меньшие". Но больше всего девочка любит танцевать, особенно волшебные восточные танцы. Она занимается в коллективе "Роксолана" В этом году Диана заняла 1 место в межрегиональном конкурсе восточных танцев в номинации "Соло ювеналы".
Выходят старушки под грамзапись «Травушки-муравушки», танцуют.
Даниловна:
Мы потешки услыхали
И к вам в гости прибежали.
Гавриловна:
Где потешки поют,
Там и весело живут.
Правда, Даниловна?
Даниловна: Правда, Гавриловна.
Вместе: Здравствуйте, ребята!
Гавриловна:
Мы потешницы-старушки,
Неразлучные подружки.
Я - Гавриловна.
Даниловна:
Я - Даниловна.
Неразлучные подружки,
Мы живем в одной избушке.
Гавриловна:
В лесочке, в лесочке избушка на кочке,
Блинами обита, оладьями крыта.
Даниловна:
Ограда кругом - пирожки с творогом.
Нынче мы расскажем в лицах
Веселые небылицы.
Гавриловна:
Небылицы в лицах сидят во светлицах
Щелкают орешки да творят потешки.
Давиловна: Что Марфута для Петра Наварила, напекла: 92 блина, 2 корыта киселя, 50 пирогов. Не нашла едоков.
Ведущая:
92 блина? Мы съедим как раз с утра.
50 пирогов - для всех едоков.
2 корыта киселя? Эта порция мала.
Нас 27 едоков, и вдвойне для нас сготовь!
Гавриловна:
Нам, ребята, помогайте -
Каравай скорей катайте. (Дети становятся в круг, ведущая говорит считалку.)
Ведущая:
Конь ретивый, долгогривый,
Скачет полем, скачет нивой.
Кто того коня поймает -
В каравай с нами сыграет.
Раз, два, три...
Караваем будешь ты.
Проводится игра «Каравай», (Науменко Г. М. «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть»).
Дети:
(поют) Катай каравай,
Поворачивай,давай - (ходят по кругу)
К лесу-куролесу - (в обратную сторону)
В огород залезу,
Плетень изломаю - (идут в круг из круга)
Гряды истоптаю.
Раз, два, три...
Каравай, ты нас лови (убегают, «каравай» ловит).
Даниловна:
Хороша была игра,
Позабавили меня.
Гавриловна:
А у меня к вам вопрос:
Кто потешек знает воз? (встают четверо детей)
1-й ребенок:
Долгоногий журавель
На мельницу ездил,
Диковину видел:
2-й ребенок:
Коза муку мелет,
Козел засыпает,
3-й ребенок:
А маленьки козляточки
Муку выгребают,
4-й ребенок:
А барашки - круты рожки
В дудочку играют.
Исполняется хоровод «Где ты был, мой черный баран?».
Даниловна:
Ой, ду-ду! Ой, ду-ду!
Грянул ворон во трубу,
Зашумели леса, и пошли чудеса.
Гавриловна:
А в лесной избушке затопилась печь,
Пироги с капустой начал зайка печь.
Пироги покушай, пословицы послушай.
Даниловна: Осень идет и дождь за собой ведёт.
Гавриловна: Осень велика, зима долга.
1-й ребенок: Осенью хоть и холодно, но не голодно.
2-й ребенок: Что посеешь, то и пожнешь, тем и сыт будешь.
3-й ребенок: Без труда нет плода.
4-й ребенок: Без труда и отдых не сладок!
Ведущая:
Эй, девчонки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте-ка скорей,
Чтоб порадовать гостей.
Даниловна:
И ребята не зевайте -
От подруг не отставайте.
Исполняются «Частушки».
1-я девочка:
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно:
Пропоем мы вам частушки
Замечательно.
2-я девочка:
По деревне я шла
И Ванюшу видела,
Под кустом сидел и плакал -
Курица обидела.
1-й мальчик:
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
3-я девочка:
Я любила писаря,
Только очень лысого,
Ему нечего писать,
Только голову чесать.
2-й мальчик:
Я плясал в три ноги,
Потерял я сапоги.
Оглянулся назад -
Сапоги мои лежат.
4-я девочка:
Я надену платье бело,
Буду я красавица.
Пусть лентяи не подходят,
Пока не исправятся.
3-й мальчик:
Мы, ребята, любим шутку:
Шутка делу не вредит.
Музыкант ни на минутку
Без работы не сидит.
4-й мальчик:
Научились мы работать,
Научились мы плясать,
А ещё мы научились
Громко распевать.
Гавриловна:
Ай да парни, эй, девчушки,
Хороши были частушки!
Правда, Даниловна?
Даниловна: Правда, Гавриловна.
Гавриловна:
Надо бы по воду сходить,
Чай детишкам заварить (берет ведра на коромысле).
Ой, спина моя, спина!
Только ноша тяжела!
Даниловна:
Эх, дроздок, наш дружок,
Ты сходи на лужок,
Там колодец стоит,
Всех водой напоит.
Проводится игра «Скок-поскок», русская народная мелодия (инсценировка).
Дети:
Скок,скок-поскок,
Молодой дроздок (прыгают с ноги на ногу)
По водичку ходил,
Коромысло носил. (дробный шаг)
Да неловко ступил, (приседают)
Сапожок водой залил. (встать - нога на пятку)
Зацепил ногой ведро - (в круг и из круга)
Всё вокруг залило.
Испугался дроздок и пустился наутек.
(Дрозд пытается выбежать, ребята его не выпускают.)
Гавриловна:
Раз, два, три, четыре, пять,
Продолжаем мы играть.
К нам сорока прилетела
И тебе водить велела.
Проводится игра «Водяной», русская народная мелодия (Науменко Г. М. «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть»).
Водящему завязывают глаза, а все остальные ведут вокруг него хоровод.
Дети:
(поют) Водяной, водяной,
Что сидишь ты под водой?(идут по кругу, в конце разбегаются)
Выйди на минуточку,
Поиграем в шуточку!
Водяной кричит: «Стоп!» Все останавливаются и замирают. Водяной ходит, вытянув руки, стараясь коснуться кого-нибудь.
Даниловна: Что-то пляска не видна.
Дети: Нет, неправда, вот она.
Ведущая:
Хоровод мы заведём,
Дружно спляшем и споем.
Исполняется хоровод «В хороводе были мы» (русская народная песня).
Гавриловна:
Вам спасибо за уменье,
За улыбки, за веселье!
На прощанье в этот час
Угостить хотим мы вас.
Пироги, коврижки Кушайте, детишки. (угощает)
Даниловна:
Хорошо мы посидели,
Отдохнули хорошо.
А пока что до свиданья -
Оставить комментарий (0) / Отправить другу
Пожалуйста: при копировании сценария "Частушки Даниловны и Гавриловны " с данного сайта, делайте ссылку на наш сайт или на автора (если имеется)
СценарииА ЕЩЕ ЕСТЬИгры для взрослыхИгры для детейРозыгрышиПрикольные СМСЗагадкиТостыФокусыПоздравленияПраздникиТексты песен
ВХОД НА САЙТ
Частушки
Вам может пригодиться:
– Как организовать праздник
– Выбираем праздничный стол
- Меню для праздничного стола
- Правильно сервируем праздничный стол
Частушки
Частушки бесплатно.
Новые частушки.
Поздравления для именинника в частушках здесь.
Можно задать актуальный вопрос: какой праздник без баяна, а тем более без частушек?
Частушки на день рождения очень задорны и смешны! В Вы не сможете так задорно преподнести поздравления. Так что дерзайте!!!
- Разные сценарии, весёлые конкурсы, и вкусные рецепты для праздника здесь http://weselye-prazdnik.ru/
У первых лиц это хорошо получается:
Тексты частушек
- Ты чего меня ударил балалайкой по плечу
Я пропеть сейчас частушки имениннику хочу!
- Я тебе на день рожденья подарю три розочки
Пусть твои глаза от счастья светятся как звёздочки!
- Все мы горы исходили и крутые бережка.
Мы тебе желаем счастья и подарков два мешка!
- Если б я была цыганка, да при том красивая
Нагадала бы тебе я любовь счастливую!
- Вертолёт ворону с ёлки сшиб своим пропеллером.
Я тебе, милок, желаю стать вторым Рокфеллером!
- Я на даче поливала синие цветочки,
Пусть тебя не огорчают сыновья и дочки!
- Утром радио включаю и слежу за чайником
Я хочу, чтоб скоро ты стал большим начальником!
- Странный жил мужик в деревне – яйца он сырые ел.
Мы хотим, чтоб как Газманов, ты петь умел!
- Хорошо красавцем быть, плохо быть плешивым
Как Владимир Жириновский – будь красноречивым!
- Раз нашёл я красный доллар – говорю без дураков.
Оставайся всегда юным, как умеет Масляков!
- Вот дублёнка из Канады, из Алжира рыбий жир.
Мы хотим, чтоб как Сенкевич, ты объездил целый мир!
- Я хочу тебя поздравить и похлопать по плечу.
Пусть тебе подарки дарят так, как Якубовичу!
- Мы сидели вечерком – пивом забавлялися,
Вот бы наши дни рожденья круглый год справлялися!
- Все бы пели, все плясали, все бы напивалися
Пожеланий миллион, только бы сбывалися!
- Кто там ближе всех к бутылке? Имениннику налей!
Пьём мы за твоё здоровье, а ты выпей за друзей!
- Я на брёвнышке сижу, я на солнышко гляжу.
А тебе, дружок, желаю на морском лежать пляжу.
- А теперь позвольте мне спеть о холодильнике.
Пусть всегда нас поджидает сало в морозильнике.
- Я упала на крылечке, подвернула ногу:
Пусть тебе не переходит чёрный кот дорогу.
- Меня милка запрягла в августе в салазки
Пусть же вечно озорными будут твои глазки!
- На стене висит картина, на картине парусник
Пусть тебе пореже будет шприц и градусник.
- Ворон каркает в трубу – экое занятие.
Я тебе создать желаю частно предприятие.
- Я люблю попить Мартини и чайку с печеньем
И тебе желаю массу светских развлечений.
- Ты не прячь под длинны юбки свои стройны ножки.
Пусть снимает их «Плейбой» для своей обложки.
- Не бери у тёщи в бочке ты солёные грибочки.
Чтоб с улыбкой на устах не сидеть потом в кустах.
- Чтоб не грабили меня, езжу я на танке.
А тебе открыть желаю счёт в швейцарском банке.
- Пусть запрыгнут сразу в рот жирные оладушки.
Пусть достанется наследство от французской бабушки.
- Может, сбреем волоса, так они капризны
Чтобы перхоть не мешала тебе в личной жизни.
- На меня комар напал и напился крови
Если уж начнёшь худеть, так только от Любови.
- Не сиди подолгу дома, лучше выйди, погуляй
Даже если денег нету, всё равно не унывай.
- У меня круиз недолгий: из коровника на пруд.
Пусть тебя моя красотка, в Сочи в отпуск позовут.
- Я развешивал трусы - на шёлковы верёвочки
Пусть тебе почаще дарят модные обновочки.
- Не смотри на тощих девок, мол, у них фигура.
Главное, чтоб юмор был как у Винокура.
- В том лесу растёт малина, а вон в том – грибочки
Я желаю тебе баксов: сколь в саду листочков.
- Кот, почуяв валерьянку, брякнулся с дивана
Пусть течёт в твоей квартире пиво из- под крана.
- С неба звёздочка упала прямо в речку узкую
У тебя пускай стоит…Самогон с закускою.
- Пусть тебе шаман сыграет песню на тамтаме,
- Всем желаю по милашке, а тебе – фотомодель.
Если ключ забудет дома, то под дверь залезет в щель.
- Мне всю ночь намедни снились вина, свечи и постель
Так что будь любвиобильной – словно та Эммануэль.
- Я с высокого забора прямо в воду упаду
Пусть огромные арбузы в твоём вырастут саду.
- Нам излишества не надо: дынь и ананасов.
Главное, чтоб твой подвал полон был запасов.
- С неба звёздочка упала, на кустах повисла
Пусть твоё лицо не будет как капуста, кисло.
- В поле – ветер, огоньки, дальние дороги.
Пусть тебя не задевают разные тревоги.
- По реке плывут калоши по четыре штуки в ряд
Пусть тебе все гороскопы только радости сулят.
- Деньги зря свои не трать ты по барам шумным
Прочитай побольше книг, станешь очень умным.
- Есть домашние собаки, есть собаки «Динго».
Чтоб тебе Джек-Пот достался в лотерее «Бинго».
- Я копеечки храню в фарфоровой копилочке
А ты купишь «Жигули» на сданные бутылочки.
- Раньше были рюмочки, а теперь бокалы
Пусть боятся твоих глаз разные нахалы.
- Я сегодня со стола стырил две конфеточки.
Оставайся - ка всегда славною нимфеточкой.
- Не хватило мне вчера денег на бананы.
Пусть дефолты никогда не рушат твои планы.
- В жизни всякое бывает – вдруг случится кризис, блин.
Так держи всегда в запасе спички, соль и керосин.
- Чтоб по улице пройти, надо взять сапожки
Пусть же вечно молодыми будут твои ножки.
- Ёлочка по ёлочке, а рядом две сосёночки
Пусть в тебя влюбляются девчоночки.
- Я тебе желаю жизни буд-то в высшем свете
И для этого открыть сайт свой в Интернете.
- Мне приснилось: на портки ставлю я зарплату
Пусть тебе раз десять в выдают зарплату.
- Пусть в ближайшие два года, предсказаниям назло,
Не повысится зарплата, будут свет, вода, тепло.
- На лету уснула галка, врезалась в медведя
Пусть тебя не заливают верхние соседи.
- Коль захочешь стройной быть, сядешь на диету
Только я не пожелаю процедуру эту.
- Каждый день с утра - пораньше ешь банан и апельсин,
Чтоб на личике пригожем вовсе не было морщин.
- Пароходы, пароходы, ой, вы, пароходики.
Пусть теперь пойдут назад, друг мой, твои годики.
- В казино вчера зашёл, вышел – ни монеточки.
Пусть тебе везёт почаще в жизни и в рулеточке.
- Если где найдёшь везенье – не раздумывай – бери
Чтоб тебе звонить пореже 01, 02, 03.
- Ходуном квартира ходит, словно в бурю тополя
Пусть сильней, дружок, подходят ваши с ней биополя.
- Про любовь могу поведать всё, что только мыслилось.
Чтоб постельных неудач за тобой не числилось.
- Из колодца вода льётся, пузырится, пенится
Пусть подруга от тебя никуда не денется.
- Тренируйся красноречьем разрешать любой скандал,
Чтобы жизнь была похожа на бразильский сериал.
- Подавился волк овечкой – так ему и надо.
Будь уверенной в себе, как Ира Хакамада.
- Если думать, где бы жить – лучше жить в Одессе.
Если уж на чём и ездить, то на «Мерседесе».
- Если уж на чём–то ездить, то на «Мерседесе».
Если уж на ком жениться – сразу на принцессе.
- Кто–то любит трактористов, кто–то любит моряков.
Ну, а ты люби, подруга, настоящих мужиков.
- Если влюбишься в кого, мы бы в раз заметили.
Если замуж соберёшься, позови в свидетели.
- Если миленький - решится сделать предложение,
Ты с ним в пренья не вступай, прими в первом чтении.
- По деревне едет танк с пушкой заряженною
Будь любовью и вниманьем вечно окруженная.
- Очень, девоньки, нужны барабану палочки.
Я хочу, чтоб муж твой был как Максим у Аллочки.
Частушки любы даже неграм
- Разные сценарии, весёлые конкурсы, лучшие поздравления и вкусные рецепты для праздника здесь http://weselye-prazdnik.ru/
Удачного праздника!
Частушки для сценария праздника 8 марта
Сертификат публикации Среда, 21 Мая 2014 13:46Презентация "Здоровый образ жизни"Воскресенье, 28 Июля 17:16План проведения режимных моментов в первой младшей группе. По программе «Детство»Воскресенье, 28 Июля 2013 16:51Рекомендации по применению тактильных книг (рельефно-контурных) для с особыми возможностями здоровья для педагогов и родителей Воскресенье, 28 Июля 2013 16:36Зрительная гимнастика на экране - "Полеты Осенью"Воскресенье, 28 Июля 2013 16:23Зрительная гимнастика на экране - "Катилось яблоко по тарелочке"Воскресенье, 28 Июля 2013 16:17В помощь родителям и педагогам. Физическое развитие ребенка с нарушением зрения: все под контролем Воскресенье, 28 Июля 2013 16:04Праздник 8 марта для детей второй младшей группы Воскресенье, 28 Июля 2013 15:45Презентация "Детские капризы"Воскресенье, 28 Июля 2013 15:21Презентация "Наш любимый детский сад"Воскресенье, 28 Июля 2013 15:06Презентация Животный мир Крайнего Севера Земли Воскресенье, 28 Июля 2013 14:4528 июля 2013 Воскресенье, 28 Июля 2013 00:01Экспериментальная работа в ДОУ по оздоровлению детского организма Суббота, 27 Июля 2013 17:59Интегрированное занятие во 2 младшей группе - «Зимние забавы снеговика»Суббота, 27 Июля 2013 15:55Сенсорное воспитание - фундамент развития самостоятельности Суббота, 27 Июля 2013 15:45Ты плохо себя ведешь. Что люди подумают, что люди скажут? Суббота, 27 Июля 2013 15:38Домашняя развивающая среда Суббота, 27 Июля 2013 14:54Домашний театр - консультация для родителей Суббота, 27 Июля 2013 14:50Игра-лучшее средство адаптации Суббота, 27 Июля 2013 12:18Презентация о насекомых "Хозяйка луга"Суббота, 27 Июля 2013 11:36Опыт работы
Сценарий «Частушки-хохотушки»
(Выходят ведущие)
1.Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие.
Гости дорогие - ребята удалые.
2.Девицы-красавицы,
Все вы нам так нравитесь!
1.Собирайтесь, собирайтесь!
Приходи на праздник к нам.
Будут песни, будут пляски,
Шум, веселье, смех и гам!
2.Уж мы словом не обидим,
Но пошутим мы сполна.
Конкурс песен и частушек
Спешит открыть Семёновна!
(Выходит Семёновна)
С.:Ждали, заждалися?
Вот я и пришла.
И частушек море
К вам я принесла.
Хотите их услышать?
Ну что же, я спою!
Но только вот тематику
Сейчас определю.
(Начинает петь частушки)
«Запою я вам частушки -
Тралялюшки-траляля,
И в округе все услышат.
Как поет Семёновна!
Как-то раз учитель Свете
Объяснял, что знанья - свет.
Света спать легла при свете,
Утром встала - знаний нет.
Всех смелей Андрей бежит
И съезжает с горки,
А за партой он дрожит,
Словно мышка в норке.
Дрессированных мартышек
Увидала Оля,
И теперь она мальчишек
Дрессирует в школе.
Галя сделала дела
Сегодня раньше срока:
Две косички заплела
Всего за 3 урока.
Признаю, что я не очень
В математике сильна -
Мама за меня решает
Все задачки дотемна.
Школа, школа ты моя,
Каменное здание.
Научила ты меня
Бегать на свидания.
Арифметику за Юлю
Делать бабушка взялась,
Потому что наша Юля
Нынче замуж собралась.
Я частушки вам пропела,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь прошу я вас,
Чтобы вы похлопали!»
Ох, и притомилася!
Напелась, наплясалася!
И прошу теперь я вас
Частушки спеть для всех для нас.
Мне нужны 2 команды, все желающие выходите. Название команд.
Ну, а теперь начинаем наш конкурс «Кто кого перепоёт».
Ох и молодцы ребята, много вы частушек знаете. Занимайте свои места.
Ребята, а вы знаете, что означает частушка?
Частушка – это припевка, коротушка – это самый любимый и самый распространённый ныне вид, или жанр, устного народного творчества. Она звучит на деревенской улице, на гуляньях, в домашних застольях и знакома, кажется, всем без исключения. Её поют просто так, «под язык», или в сопровождении балалайки, а чаще - гармони. Под неё нередко и пляшут.
Чаще всего на частушку отвечают частушкой же:
Я частушку на частушку,
Как на ниточку, вяжу.
Ты досказывай, подружка,
Если я не доскажу.
Иногда такой обмен частушками превращается в настоящее соревнование. Один голос утверждает:
На столе стоит
Каша манная,
А любовь наша
Обманная...
Другой возражает:
На столе стоит
Каша гречная,
А любовь наша
Бесконечная!
Ну, а мы продолжаем наши соревнования. И следующий конкурс называется «Сочини частушку».
Мне нужны 4 команды по 5 человек. Название команд.
Всем даются одинаковые задания. Я говорю какое-либо слово, с которым нужно сочинить частушку. На сочинение каждой частушки даётся 2 минуты. Та команда, которая не успела сочинить частушку, выбывает из конкурса. Задание понятно?
Итак, первое слово «чай».
Эх, чай, чай, уж ты кумушка встречай
Уж ты кумушка встречай, прибауткой привечай.
2. «рукавицы».
Довяжу я рукавицы
Нарумяненным девицам.
А вы спойте песню мне
Да поиграйте-ка в тепле.
3. «ушки»
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Очень замечательно.
4. «курица»
По деревне я шла
И Ванюшу видела.
Под кустом сидел и плакал –
Курица обидела.
5. «красавица»
Я надену платье бело,
Буду я красавица.
Пусть лентяи не подходят
Пока не исправятся.
6. «музыкант»
Мы ребята любим шутку:
Шутка делу не вредит.
Музыкант ни на минутку
Без работы не сидит.
Молодцы ребята, занимайте свои места.
Ну, а у меня для вас ещё один конкурс называется «Продолжи частушку».
Мне нужны самые смелые, самые активные ребята 5 человек. Кто желает испытать свои силы, выходите?
Итак, внимание задание, я начинаю петь частушку, ваша задача её продолжить.
Ах, была я молодая,Ах, была я резвая,И в окошко за гармошкойК гармонисту лезла я!
Нужно спину так держать, Чтобы ровненько стоять. Люди смотрят не дыша: Ох, осанка хороша!
У меня на сарафанеПетушки да петушкиВ целом мире нету крашеМоей милой бабушки!
Я на саночки сажусь,Смело с горочки качусь,Пусть от снега белая,Зато какая смелая!
Дети водят хоровод,Хлопают в ладоши.Здравствуй, здравствуй. Новый год! Ты такой хороший!
С.:Ох, ребята, молодцы,
Все таланты, спору нет,
Я повеселилась от души,
Так не смеялась много лет.
Спасибо вам за приглашенье,
За праздник ваш, а мне пора.
Домой хочу попасть ко свету,
Вам всем привет шлю я - Семёновна.
1.До свиданья, дорогая,
Ждём вновь в гости, приходи,
Да частушечек побольшеТы с собою захвати.
2.Ну что ж, пора прощаться,
Спасибо всем, пока, пока!
Не унывать, а улыбаться
Велит нам всем Семёновна!
Праздник русской частушки
Цель проведения : развития творческих способностей обучающихся; приобщения к культурному прошлому русского народа о традициях русского народа; организация свободного досуга школьников.
В записи звучит весёлая русская народная инструментальная музыка. Зал оформлен в народном стиле: флажками, разноцветными лентами. На стенах красочные яркие плакаты с высказыванием.
Ведущий 1: Хорошо в холодное время года в деревне… На улице дождь или вьюга, мороз такой, что звери забрались в норы. Дремлют под снегом деревья, спят подо льдом рыбы…(Звучит фонограмма балалайки)
Ведущий 2: Хранит тепло русская печка, горит, потрескивает лучина…
Вот такие длинные осенние и зимние вечера становились вечерами загадок, шуток да весёлых песенок, называемых в народе частушками.
Ведущий 1: Вот и мы собрались с вами сегодня позаботиться да потешиться!
Ведущий 2: Поиграть, пошутить, посмеяться!
Ведущий 1: Смех вам, да веселье!
Ведущий 2: Перво – наперво отгадайте-ка наши загадки.
Ведущий 1: Морщинистый Тит всю деревню веселит(гармошка, баян)
Ведущий 2: В лесу выросли, из лесу вынесли.
В руках плачет, а кто слушает – скачет (рожок)
Ведущий 1: В лесу: тук-тук!
В избе: ляп-ляп
В руках: дзинь-дзинь!
На полу: топ – топ! (балалайка)
Отгадывание загадок сопровождается звучанием этих муз. Инструментов
Ведущий 2 : Вот эти музыкальные инструменты звучали в деревенских избах, и под них народ запевал свои весёлые частушки.
Ведущий 1: А кто же придумал частушки?
Ведущий 2 : Частушки- это коротенькие песенки с юмористическим (смешным) содержанием. Частушка появилась сравнительно недавно: в конце 19 века. Невозможно сказать, кто придумал первую частушку. Поэтому и говорят, что частушки сложил русский народ.
Ведущий 1: Слово же «частушка» употребил для названия этого жанра творчества русский писатель – публицист Глеб Иванович Успенский.
Ведущий 2 : Частушки появились в сельской местности. Интересно, что первые частушки пели исключительно молодые люди (мужчины). Они собирались и исполняли эти озорные песенки. Сначала частушки были о любви, об отношениях между парнем и девушками.
Ведущий 1: Со временем стали появляться частушки о войне, о политике, о жизни в деревне. Сейчас тематика частушек чрезвычайно широка.
Ведущий 2: Интересно, что родительницей частушек является русская народная лирическая песня, а ровесницей – гармошка.
Ведущий 1 : В настоящее время частушка самый распространённый жанр народного творчества.
Учитель : Здравствуйте дети, учителя и гости нашего праздника. Как вы уже догадались, наш праздник посвящён празднику русской частушки. Когда – то частушка была неотъемлемой частью русских праздников, почитаемых на Руси: рождественского и масленичного гулянья, посиделок, свадеб и других семейных торжеств. Но частушка и сейчас пользуется большой популярностью. Даже на наших концертах всегда исполняются частушки. Четыре лаконичные строки, а сколько в них эмоционального подъёма, народного юмора и задора, присущих только русской частушке! Не одну сотню лет она веселит народ, помогая пережить самые страшные и тяжёлые времена: войну и разруху, голод и нищету, беды и ненастья.
На уроках чтения и музыки в младших классах при изучении устного народного творчества вы уже обзорно знакомились частушкой, а сегодня мы предоставляем возможность ближе соприкоснуться с этим уникальном жанром народного творчества.
Ведущий 2: А сейчас мы приглашаем
Вас частушки нам пропеть,
В конкурсе принять участие
Показать таланты здесь!
Ведущий 1: Ох, девчонки, вы, подружки,
Мастерицы петь частушки,
Состязание начнём!
Классами все запоём
Ведущий 2: Ну конечно запоём! Но для того, чтобы определить очерёдность выступающих, мы проведём игру, которая нам в этом поможет.
На сцену приглашаются по 1 представителю от класса.
Игра «Закрутим карусель».
Представление жюри.
Ученик
: Уверяют нас старушки:
«Древний возраст у частушки.
Завтра стукнет ей в обед
Уже целых двести лет!»
Учитель
: «Где есть шутка, там веселье»,
Уяснил давно народ.
И поэтому он в праздник
Веселиться и поёт.
Ученик
: Разудалые припевки
Под весёлую гармонь
Распивают парни, девки-
Не припевки, а огонь!
Учитель
: Так отметим именины
Мы частушечки родной.
Все, кто хочет приходите
К юбилярше дорогой.
Чтецы уходят.
После приветственных и вступительных слов к зрителям, игрокам и членам жюри, начинается игра и тема конкурсной программы «Русская частушка»
Первая команда.
Название команды
:
«Озорные девчата».
Девиз:
«Наш девиз всегда такой – без частушки не ногой!».
Визитная карточка команды:
Мы – ребята озорные,
Любим песни петь, плясать.
Если только разойдёмся -
Никому нас не унять!
Приветствие соперникам:
Чтоб в игре вас обойти,
Мы сплотились вместе.
Мы уверены в себе -
На процентов двести!
Вторая команда.
Название команды
: «Веселушки»
Девиз:
«А у нас девиз такой – веселись, пляши и пой!»
Визитная карточка команды:
Никогда на жизнь не ной.
Будь как мы: пляши и пой!
Веселись, честной народ,
Встречай праздник у ворот!
Приветствие соперникам:
Нос соперникам утрём
И во всём их обойдём!
А ещё в нагрузку
Не дадим им спуску!
1 – конкурс. Как на частушкины именины мы с подарками пришли…
В качестве подарка ребята должны исполнить танцевальные припевки, посвящённые частушке.
Команда «Озорные девчата»
Ученик:
Эх, ты русская частушка,
Любит чтить тебя народ!
Несмотря на все столетья
Тебя время не берёт!
Ученик:
Эх, частушка дорогая,
Как тебя нам не любить!?
Без задорной песни, шутки
Очень даже скучно жить!
Команда: «Веселушки»
Ученик:
Ох и славные частушки
Распевает наш народ,
Сколько юмора, задора!
Где он только их берёт!
Ученик
: Искромётные частушки
Для веселья и души –
Ты не стой столбом на месте,
Подпевай нам и пляши.
2 – конкурс. Что мы знаем о частушке
Вопросы к команде «Озорные девчата»
- Что означает слово «частушка»?
- Когда в России зазвучала частушка?
- Какие бывают частушки по своему содержанию?
Вопросы к команде «Веселушки»
- Что представляет собой частушка?
- Под какой инструмент обычно издавна исполнялись частушки?
- Как называются в народе частушки более медленного, певучего, лирического содержания?
3 – конкурс. Импровизационный
Команда «Озорные девчата»
Импровизация на «Школьные страдания»
В нашем классе на окошке
расцвели цветы в горшочке,
Белый, красный, голубой-
давай встретимся с тобой?
Ты за партою сидишь, На меня и не глядишь.
Каков будет свой ответ:
Может «да», а может «нет».
Безразлично ловлю взгляды
И тому совсем не рада…
На окне цветут цветы,
«Нет!» - ответил же мне ты.
Команда «Веселушки»
Импровизация на «Задорные частушки»
С
тавьте ушки на макушке,
Мы споём для вас частушки
Лукавые, задорные,
Останетесь довольные!
О
х, ох, ох,ох!
Я посеяла горох.
У меня теперь вопрос:
Что же делать, чтобы рос?
Я
горошек развлекала,
Песни пела и плясала.
Все частушки перепела
Развлекала как умела.
О
х, беда. беда, беда!
По колено лебеда!
Урожай совсем мой плох.
Виноват во всём горох.
4 – конкурс. Отгадай загадки
Команда «Озорные девчата»
В
руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, народная.
Русская, духовная. (Гармонь)
У
какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это славный наш …(рояль).
О
чень весело поёт,
Если дуете в неё.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.(Дудка)
Д
еревянные подружки
Пляшут на его макушке.
Бьют его, а он гремит –
В ногу всем шагать велит. (Барабан)
П
риложил к губам я трубку-
Полилась по лесу трель.
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется …(свирель).
Команда «Веселушки»
С
орок пуговиц на нём
С перламутровым огнём
Весельчак и буян
Голосистый мой …(баян).
К
то такая? Отгадай-ка,
Это наша…(балалайка)
Балалайка, балалайка,
Весело играй - ка.
Я
стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль,
Как зовут меня? (Рояль)
О
н на солнце заблестит,
Нежным звуком загудит
В джазе самый первый он-
Серебристый…(саксофон).
З
аиграет, только тронь.
Как зовут её?...(гармонь).
Рада вам она играть,
Приглашает поплясать!
5 – конкурс. Расскажи о себе с помощью частушек
Рассказ «Озорных девчат»
М
ы в учёбе первые,
Во всем всегда примерные
Педагоги хвалят нас
Весь наш дружный, лучший класс
«
О
дин - за всех, и все - за одного!»-
Таков девиз наш в классе
Его мы выбрали не зря
на нашем классном часе.
В
озникает вдруг проблема –
Не решаем сгоряча.
Все проблемы разбираем
Только вместе сообща.
Н
аш учитель - капитан
Ну, а мы - матросы.
С ним решаем сообща
Насущные вопросы.
К
ниголюбы, шахматисты,
Футболисты, пианисты.
Они в нашем классе есть,
Они – гордость наша, честь!
В
небольших своих припевках
Рассказали, как живём.
Что допеть мы не успели.
В другой раз уж допоём.
Рассказ «Веселушек»
М
ы частушки пропоём,
В них расскажем обо всём,
Вместе с вами развлечёмся
И немного посмеёмся.
М
ы – девчонки ничего.
Очень даже сильные,
Но по части развлечений!
А так мы не спортивные.
В
ыпускаем стенгазету
Иль готовимся к концерту,
Везде учитель нас ведёт
Классный наш корабль вперёд.
Мы – девчонки боевые,
За себя уж постоим.
Драчуну или задире
Мы отпор всегда дадим.
В
нашем классе есть ребята
Умные, спортивные
Как в учёбе, так и в жизни
Весёлые, активные!
Ц
елым классом у Марии
Мы справляли именины.
Съели мы огромный торт,
До сих пор болит живот!
М
ы пропели вам частушки
Очень даже ничего.
Можно мы на той неделе
В гости к вам зайдём ещё.
И в заключение по традиции ни один праздник не обходиться без танцев. Сейчас наши команды покажут нам своё мастерство.
Танец «Озорных девчат» и «Веселушек».
Подведение итогов, оглашаются результаты игры. Победители награждаются дипломами.
Душа – частушка
(фольклорный праздник для старшеклассников)
Цель : формирование представления учащихся о частушках и о значении в народном творчестве;Задачи:
развить желание у учащихся принимать участие в подобных фольклорных праздниках;
узнать историю частушек;
вызвать желание у учащихся выучить частушки.
Пояснительная записка:
Я жила в посёлке до восьми лет. Моя бабушка очень часто пела частушки во время застолья, было очень весело, поскольку пели все Звонкий голос бабушки помню до сих пор. В деревнях всегда поют частушки. Они создают праздничное настроение, атмосферу радости и веселья. Они пришли из народа и я думаю, что частушки будут жить всегда. Их пели и в годы войны, чтобы скрасить тяготы военного времени. Их надо петь, надо учить и сегодня. Они будут жить всегда.
Действующие лица:
Ведущие (1) и (2)
Девушки (1) – (3)
Парни (1) – (3)
Подготовка:
зал оформлен в деревенском стиле: лавка, домотканые половики, макет русской печи. Заранее следует подготовить аудиозаписи частушек в исполнении Л. Руслановой и Н. Кадышевой и русской народной музыки (по выбору организаторов)
Звучат аудиозаписи русских народных песен. На лавке сидят девушки (1) – (3)
Ведущий (1):
Три девицы под окном,
Пряли поздно вечерком,
Говорит одна девица…
Девушка (1):
Кабы я была царица,
Я бы больше не пряла,
А устроила б веселье,
Чтоб с частушками и пеньем.
Ведущий (1):
Дверь тихонько отворилась…
(Ведущий (1) уходит и входят Парни (1) –(3) с гармошкой)
Парни (1) – (3) (поют):
Разойдитеся!
Расшатайтеся!
Дайте, дайте ходику
Весёлому народику!
(Девушки (1) – (3) подходят к парням (1)-(3).)
Девушки (1) –(3) (поют):
Поиграй повеселее,
Неужели тебе лень?
Мы твою игру весёлу
Ожидали целый день.
Девушка (1):
Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас у нас в горнице!
Вы сидите, не стесняйтеся,
Пойте с нами, наслаждайтеся!
(Поёт)
Мои щёчки, что листочки,
Глазки, что смородинки,
Давай, милый, погуляем,
Пока мы молоденьки.
Парень (1) (поёт):
Дайте лодочку дубову
И дубовое весло:
Ягодиночку на льдиночке
Далеко унесло.
Девушка (2) (поёт):
Меня милый проводил,
Сел на изгородочку.
Долго, долго любовался
На мою походочку.
Парень (2) (Поёт):
Шёл я лесом, сенокосом,
Повалился в лужу носом.
До кровей разбил я нос
Ну какой там сенокос!
(Парни (1) – (3) и Девушки (1) –(3) садятся на лавку, выходят Ведущие (1) и (2).
Ведущий (1) : Наверное, нет такого человека, который не знал бы частушек, не помнил хотя бы с десяток этих то озорных, то грустных песенок, будь он городской житель или сельский.
Ведущий (2): Частушки живы! Они слышатся на свадьбахх, проводах в армию, юбилеях, больших и малых общественных праздниках. Поют их на площадях, сценах, за деревенской околицей, в городских квартирах и деревенских домах. Любят и знают частушки люди разного возраста – от стариков до малых детей. Старинные частушки звучат рядом с новыми, порой приходящими из газет и журналов. Но между ними нет разлада.
Относительно многих фольклорных жанров частушки молоды. Они сложились во второй половине девятнадцатого века, но быстро вошли в народную жизнь. В первое время новый жанр песенного фольклора не имел единого названия. Эти короткие песенки в разных местах называли по – разному: « припевки», « пригудки», «приговорки», « прибаски» и так далее.
Впервые в печати термин « частушка» употребил в 1889 году Глеб Успенский в статье « Новые народные стишки». Автор отмечал, что народ «частушками откликается на каждую малость жизни», они « неведомым путём создаются неведомыми поэтами чуть не каждый божий день и непременно в каждой деревне».
Ведущий (2): Широкому распространению частущки способствовало бурное развитие отхожих промыслов. Крестьяне, уходившие в другие губернии, в большие города на заработки, уносили туда свои частушки, а, возвращаясь домой, приносили новые, услышанные на чужбине. Так распространялся этот жанр. Однако местные особенности текста, напева сохранялись. Поэтому тамбовские частушки отличались от воронежских, саратовских, рязанских. (Звучит аудиозапись частушек в исполнении Л. Руслановой
Ведущий (1): А уж каких только названий для частушек было напридумано: « матаня», « тараторка» , « набирушка», « тараторка», « ихохошка» и многие другие.
Самые первые частушки исполнялись только во время молодёжных вечеринок. Ими сопровождались пляски и танцы.
Частушки, исполняемые на гулянке, назывались « ходовыми». На покосе «покосными», при сборе грибов – «лесными». Любопытно отметить, что первоначально частушки сочинялись главным образом юношами. Затем инициатива в их создании всё более и более переходила к девушкам.
Девушка (3) (поёт):
Жала я с утра до ноченьки
Пшеницу да овёс,
Только девке хлеба белого
Поесть не удалось.
Ведущий (2): Наибольшей популярностью пользуется почти повсеместно распространённая частушка – танцевальная и лирическая.
Девушка (1) (поёт):
Дайте острую пилу,
Пойду картофеля копать,
На зелёной на берёзе
Рукавицы не растут.
Ведущий (2): У танцевальных частушек есть традиционные зачины: « Светит месяц», « Цыганочка» , « Семёновна».
Девушка (2) (поёт):
Как Семёновна
Сидит на лесенке,
А про Семёновну
Поются песенки.
Девушка (3) (поёт):
Ой, Семёновна,
Меня выручи:
Не умею петь,
А ты выучи!
Девушка (1) (поёт):
Ты, Семёновна,
Везде нашла приют:
Тебя и в городе,
И в селе поют.
Девушка (2) (поёт):
Мне «Семёновну»
Запретили петь,
А я, девчоночки,
Не могу стерпеть!
Ведущий (1) Поражает способность частушек радоваться и печалиться, от души веселиться и искренне горевать, смеяться и плакать, жалеть и жаловаться, сострадать и ненавидеть. Частушками, кажется, можно выразить невыразимое. Горечь разлуки близка и понятна всем, её пережившим, когда слышится…
Девушка (3): (поёт)
Мы с милёнком расставались,
Между белых двух берёз,
Листья падали и вяли
От моих горячих слёз.
(звучит аудио запись «Страданий» в исполнении Н.Кадышевой)
Ведущий (2):
Тема любви в частушках – центральная, наиболее разработанная, но далеко не единственная.
Частушки живо откликались на все важнейшие социальные явления времени. Это и крестьянская бедность…
Из кинофильма «Любовь и голуби»
Парень (2) (поёт)
Я работал и потел –
Без нужды пожить хотел,
Глядишь: подать, недород,
Нужда в двери к нам идёт!
Ведущий (1): И солдатчина…
Парень (3) (поёт):
Отдадут в солдатушки.
Не к родимой матушке,
На ученье будут бить-
Придётся мальчику служить.
Ведущий (2) : В деревенской глуши театром служили избы. В них рождались отзвуки на каждое событие жизни. Главные же события – война и голод, голод и война.
Девушка (1) (поёт):
В тридцать третьем году
Все поели лебеду,
Руки-ноги опухали
С лебедухи подыхали.
Подружка моя Маня,
Какой трудный этот год,
Голод пляшет, голод скачет,
Голод песенки поёт.
Ведущий(1): Война. Похоронки - вдовьи слёзы…
Казалось бы до частушек ли в такие мрачные времена, до песен ли? Но пели и песни, и частушки, и на балалайках играли.
Сорок первый год несчастный,
На нас Гитлер наступил,
Меня сиротиночкой оставил,
Ягодиночку убил.
Девушка (3) (поёт):
С неба звёздочка упала
И разбилась на кучки.
Наша молодость проходит
В средней школе у доски.
Ведущий (1):
За что любимы частушки? Что помогает им закрепляться в памяти и переходить из поколения в поколение? Думается, главная сила частушек – в личном характере чувств, которые они передают. Привлекают в частушках доверие к людям, уверенность в том, что тебя поймут как в радости, так и в горе. Ни один другой жанр не исполнен так обращениями и призывом « ты послушай». К кому только ни адресованы частушки: к родителям, подруге, товарищу, старикам, сопернице, ребятам, девчатам, гармонисту. Делятся исполнители частушек своими чувствами с природой: « ох, ты, белая берёза», « ты, холодная вода», « ты, кукушечка – горошечка».
Девушка (1) (поёт):
Ой, ты, белая берёза,
Ветра нет, а ты шумишь,
Ой, сердечко ретивое,
Горя нет, а ты болишь.
(Звучит аудиозапись «Страданий» в исполнении Л.Руслановой)
Ведущий (2): Частушки бывают разные: любовные, бытовые, лирические, грустные и весёлые. Но у всех частушек есть одна общая черта- их сочинил народ.
Ведущий (1): Литературоведы спорят, принимают или не принимают частушку, а она живёт. Появляются новые, современные частушки. Отмирает ненужное, остаётся лишь то, что запоминается, то есть лучшее, оригинальное, остроумное.
Девушка (2) (поёт):
Потеряла из кармана
Яровое зёрнышко,
Я на милого глядела,
Как на красно солнышко.
Ведущий (2):
Русская частушка доставляет истинное эстетическое наслаждение замечательной непосредственностью, неожиданной меткостью наблюдений, свежестью образов.
И эти замечательные свойства частушек помогут ей в и дальше идти через века и судьбы.
